December 24th, 2013

РУСЬское артельное государство

Земля и власть - а ведь это просто точечная застройка, садик, школа, скверик, заводик, клиника ...

Иногда говорят, что власть не может быть коллегиальной, властью не может быть ни референдум, ни суд присяжных. Однако, повседневность чуть ли ни ежедневно показывает обратные примеры и более чем наглядные.
Вот такая, с каждым днём всё более актуальная проблема, как городская земля. Если кто-то думает, что это земля горожан, то он, конечно, весьма ошибается. Это земля городской администрации и тех бизнесменов, которым она её продала или сдала в аренду. Прежде всего это касается точечной застройки, где придомовой территорией чиновники считают только метр от стены дома, а остальное - всё их земля, которой они торгуют с бизнесменами, зачастую из других городов, вообще без разницы откуда, лишь бы не было слишком большого скандала. Однако, кое-где уже продают и землю под домами http://dunaev-es.livejournal.com/850922.html. И некому их остановить, горожане не являются властью в городе, в том числе они не могут распоряжаться и городской даже придомовой землёй, которая по факту принадлежит или выбранному мэру, или назначенному управляющему. А казалось бы, по официальной легенде, что они только лишь нанятые горожанами чиновники, но вот поди ж ты, в действительности просто холопы выбрали себе барина по вкусу, как им казалось ... Очевидно, что проблемы городской земли, благоустройства и строительства, хотя и прямо связаны с или с моралью, или с коррупцией, но никак не носят философский характер ... эти проблемы понятны, очевидны, конкретны. Не надо быть семи пядей во лбу, или знать наизусть Нагорную Проповедь, или бросать основную работу, чтобы разобраться и решить эти бытовые проблемы. Решить, как к пользе района, так и к пользе всего города, - на соответствующих референдумах или судах присяжных (чем больше в них человек, тем надёжнее процесс), конечно, при поддержке процесса экспертными советами и СМИ. Действительно, например, при строительстве надо разобраться в подрядчиках, сформулировать разумный заказ, но невозможно представить, чтобы в городе или у соседей, не нашлось бы нескольких экспертов, которые помогли бы горожанам разобраться и правильно проголосовать на референдуме или в суде присяжных, но никто кроме самих горожан не решит лучше, что им надо: сквер или магазин, школа, больница или даже завод ... А если проблема выходит за рамки района или города, то её можно решить на верхнем суде присяжных или даже референдуме.
Конечно, можно вспомнить и "доброго барина", из КПРФ, который, предположительно, не будет продавать землю скверика под очередной магазинчик, но и барин от КПСС был, зачастую, не прочь и сэкономить на социалке, не построить детскую площадку, магазинчик, конечно, это вполне терпимо в бытовом смысле, но не стыдно ли, несмотря ни на что, продолжать утверждать, что без барина жить никак невозможно?
РУСЬское артельное государство

АКЦИЯ: 7 дней, чтобы спасти эколога Евгения ВИТИШКО от 3 лет колонии за охрану природы!

Некоторые эксперты считают, что на территории РФ через 5-7 лет, по любому будет тотальная Нигерия (не только в системе, но и везде), но всё же не стоит торопить локальную гуманитарную катастрофу ....
Оригинал взят у nbelova в АКЦИЯ: 7 дней, чтобы спасти эколога Евгения ВИТИШКО от 3 лет колонии за охрану природы!
Originally posted by oleg_kozyrev at АКЦИЯ: 7 дней, чтобы спасти эколога ВИТИШКО от олимпийской тюрьмы

АКЦИЯ: 7 дней, чтобы спасти эколога ВИТИШКО от олимпийской тюрьмы

20 декабря 2013 года в Туапсе состоялся суд, который отправил за решетку одного из самых известных российских экологов Евгения Витишко - на три года. Евгению дали 10 дней на обжалование приговора. Это значит, что у нас есть всего неделя на то, чтобы убедить власти не добавлять к числу российских политзаключенных еще и экоузника. Суд будет в Краснодаре.

Именно эта неделя - самая важная. Есть шанс убедить российские власти не превращать Сочи в регион, зачищенный от экологов. Возможно, Олимпиада поможет улетучиться желанию посадить всех, кто любит природу Краснодарского края.
Что мы можем сделать?
Collapse )
UPD
25 декабря - Общероссийская акция в поддержку Евгения Витишко

Серия акций и одиночных пикетов в поддержку осужденного сочинского эколога Евгения Витишко пройдет 25 декабря, с 16.00 до 18.00. В Москве - у памятника Пушкину, на Пушкинской площади.
Планируются акции поддержки в Челябинске, других городах.


РУСЬское артельное государство

Русские беженцы из Чечни умирают, не дождавшись помощи

Оригинал взят у tanya_mass в Русские беженцы из Чечни умирают, не дождавшись помощи
Оригинал взят у aloban75 в Русские беженцы из Чечни умирают, не дождавшись помощи
Оригинал взят у oxana_volva в Русские беженцы из Чечни умирают, не дождавшись помощи
Идет уже 20-ый год борьбы русских беженцев из Чечни за получение жилья и компенсации, беженцы умирают, так и не дождавшись ни жилья, ни компенсации. Так же, оказалось, что у русских прав меньше, чем у чеченцев и ингушей, поскольку для пострадавших в этих бойнях предусмотрены разные способы компенсаций, их величина и способы защиты. Пострадавшим предоставляют статус вынужденного переселенца на 5 лет. Далее статус необходимо продлевать каждый год, иначе он утрачивается миграционной службой ( п.4 ст.5, п.3 ст.6 ФЗ "О вынужденных переселенцах"). При утрате статуса гражданин утрачивает специальную гос. поддержку, права и гарантии.  То есть, проще говоря, нет статуса - нет гарантии на помощь, хотя ее и при статусе пока нет.

Ингуши утрачивают статус только после поручения ими достаточных компенсаций компенсаций за жилье и имущество (Постановление Правительства РФ от 6 марта № 274).
Русскому человеку ФМС утрачивает статус, если у него нет сил собирать справки (пожилые, инвалиды, коих число велико), нет денег оплачивать эти справки, если он в строго определенное чиновниками время отсутствуют в городе или, банально, забыл в определенное время принести справки (Регламент ФМС от 20 сентября 2007 г. №208). Причем, болезни и даже смерть близких не являются уважительной причиной отсрочки обращения за продлением статуса. Это подтвердил случай в Санкт-Петербурге, зимой 2011 года 76-летняя Инна Мочалова, беженка из Чечни, инвалид 1ой группы, осталась без крышей над головой, так как не успела продлить статус из-за болезни и ее выгнали из ее временного места проживания по ул.Репищева, где временно русские вынужденные переселенцы из Чечни, Казахстана, Узбекистана и др. Ниже публикую сюжет телеканала 100ТВ.
Из 300 семей беженцев из Чечни в Питере осталось порядка 70 семей, остальные уже мертвы, так и не дождались помощи.




Восстановление статуса законом вообще не предусмотрено. Тысячи и тысячи русских граждан утратили данный статус, но так и ничего не получили от государства.
Collapse )



РУСЬское артельное государство

проблема образования идёт ещё из СССР

Оригинал взят у w_best в Разрыв между умными и глупыми
Оригинал взят у chispa1707 в Разрыв между умными и глупыми

ОЧЕНЬ ВАЖНОЕ интервью социального психолога из Ленинграда Людмилы Ясюковой на тему проблем современного школьного образования и генезиса этих трудностей.

Разрыв между умными и глупыми нарастает

Руководитель лаборатории социальной психологии СПбГУ, глава центра "Диагностика и развитие способностей" Людмила Ясюкова также более двадцати лет работает школьным психологом. В интервью "Росбалту" она рассказала о результатах мониторинга интеллектуального развития школьников и студентов.

— Вы занимаетесь мониторингом интеллектуального развития школьников и студентов, причем, определяете интеллектуальное развитие на основании сформированности понятийного мышления. Что такое понятийное мышление?

— Истоки этого понятия следует искать в работах выдающегося советского психолога Льва Выготского. Обобщив, понятийное мышление можно определить через три важных момента. Первый — умение выделять суть явления, объекта. Второй — умение видеть причину и прогнозировать последствия. Третий — умение систематизировать информацию и строить целостную картину ситуации.

Те, кто обладают понятийным мышлением, адекватно понимают реальную ситуацию и делают правильные выводы, а те, кто не обладают… Они тоже уверены в правильности своего видения ситуации, но это их иллюзия, которая разбивается о реальную жизнь. Их планы не реализуются, прогнозы не сбываются, но они считают, что виноваты окружающие люди и обстоятельства, а не их неправильное понимание ситуации.

Collapse )

РУСЬское артельное государство

С 2015 года российские учителя будут работать по новым стандартам

Оригинал взят у victoriarossi в Школьный учитель как ассенизатор должен будет убирать говно за всем обществом
Оригинал взят у a_samovarov в Школьный учитель как ассенизатор должен будет убирать говно за всем обществом


«С 2015 года российские учителя будут работать по новым стандартам. Теперь каждый школьный педагог должен знать иностранный язык, разбираться в социальных сетях, уметь преподавать детям мигрантов и детям с ограниченными возможностями. А также "владеть методами обучения, выходящими за рамки учебных занятий", сообщает "Коммерсант".

Стандарт деятельности педагога должен заменить действующие "квалификационные характеристики" - требования к учителям. Согласно документу, от российского учителя ждут не только умения "планировать и проводить учебные занятия", как было раньше. Теперь к школьному преподавателю выставлено куда больше требований. В стандарте неоднократно подчеркивается, что теперь любой учитель обязан уметь работать со всем категориями детей: особо одаренными, отстающими в развитии, инвалидами и теми, "для кого русский язык не является родным".

Также преподаватель должен стать еще и профессиональным психологом, знать минимум один иностранный язык. В разделе "необходимые умения" уточняется, что каждый педагог должен "владеть методами обучения, выходящими за рамки учебных занятий", - вести "проектную деятельность", "полевую практику". Кроме того, преподаватель должен уметь организовывать экскурсии и походы».

Если перевести на русский, то учитель должен будет знать таджикский, узбекский, армянский и прочие языки. Он будет заботливо выполнять задания властей по выращиванию «правильного поколения», но учить он уже почти не будет. Некий минимум бесплатно, все прочее за деньги.

Этакая смесь социального педагога западного образца, который за очень хорошие деньги, которые здесь не предполагаются, должен работать с трудными детьми, а при таких делах у нас большинство детей будет трудными, и массовика-затейника, чтобы деткам скучно было.

Если коротко, то нормальной школе п***ц. Полный.

http://newsland.com/news/detail/id/1289538/